Läkepedagogik
Vi ser till hela människan och tilltalar barnets friska kärna
Läkepedagogiken vilar på en antroposofisk grund och människosyn. Att bli sedd och bekräftad i var och ens olika förmågor skapar trygghet och balans. Lärarens och elevens relation bygger på ett ömsesidigt förtroende.
I undervisningen står barnets upplevelse i centrum, upplevelsen kommer alltid före begreppet. Räkning och skrivning lärs in via kroppsupplevelser. Ett beskrivande talesätt är “det som huvudet skall förstå måste genom fötterna gå”.
Struktur och rytmer
Vi lägger stor vikt vid en fast struktur. Det ger eleven trygghetskänsla att varje dag veta vad som skall ske. I skoldagen, veckan, månaden och året finns ett rytmiskt upprepande.
Konstnärligt lärande
Pedagogiken har som bärande element det konstnärliga skapandet. Att vara skapande i en läroprocess innebär att elevernas inre förmågor tas i anspråk, och i den kreativa processen öppnas dörren för ett inre växande. Ämnen som syslöjd, färg- och form, modellering, träslöjd, måleri, teater och musik lägger skolan stor vikt vid.